Советы родителям будущих первоклассников. Как научить ребенка учиться

Дорогие родители, вы ведь уже готовитесь морально к тому, что ваш ребенок — будущий первоклассник? Сегодня мы поговорим о навыках и способностях, которые очень помогут ему и вам легко учиться в школе. Благодаря этим простым советам ваш будущий отличник (ну в крайнем случае — хорошист) будет радовать вас изо дня в день отметками и прекрасным настроением.

Как сделать обучение малыша потребностью, чтобы он сам получал удовольствие от приобретения новых знаний, чтобы хотел и любил учиться.

Кроме того, поговорим о правильном отношении к ошибкам, о том, как научить ребёнка планировать свою работу и доводить ее до конца.

А также о том, готовы ли вы сами, дорогие родители, вновь к первому классу?

В предыдущей статье «6 способов и 2 совета, как разбудить у ребенка потребность в чтении и научить читать» мы научили малыша читать.

Здесь мы подготовили нашего непоседу к первому классу.

Как сделать обучение потребностью

Пожалуй, самое главное в деле подготовки ребенка к школе – это научить его испытывать интерес и получать удовольствие от приобретения новых знаний и умений.

Любому понятно, что в таком случае вам не придется заставлять делать домашние задания, зубрить таблицу умножения и правила русского языка, настаивать на прочтении детских книжек, сидеть с малышом цензором над написанием палочек и крючочков.

Ищите в каждом задании практическую необходимость и объясняйте её малышу

Ребёнок должен ясно понимать, что, для чего и зачем он учит и узнаёт. Какую пользу и значимость несут те или иные знания.

Пусть малыш учится видеть причины: зачем решать задачу, писать палочки и знаки, резать бумагу, клеить детали и прочее.

Пока он не поймёт этого смысла, у него не будет причины стараться всему научиться.

Давайте как можно больше практических примеров и заданий, связанных с реальными ситуациями в жизни. Начинайте с простых заданий, например, таких:

• Как узнать время, если не знаешь цифры? Ведь так можно опоздать на работу или в кино.
• Чтобы сшить платье или сделать поделку, нужно научиться пользоваться ножницами.
• Хватит ли  яблок для варенья, если трое внучат принесли бабушке каждый по одному яблоку? Чтобы понять это, надо научиться считать.
• Сколько всего нужно ложек и вилок к обеду, если в семье пять человек?

Ну и прочие реальные ситуации разъясняйте по ходу дела.

Пусть считает птичек на крыше, сколько прилетело, улетело, осталось.  Сколько пирогов напекли и как поровну разделить на всех.

Ступеньки на вашей лестнице в доме. Пусть учится читать название улицы, где живёт и т. д.

Научите получать удовольствие и интерес от приобретения новых знаний и умений

Постепенно приучайте ребенка, чтобы он всегда спрашивал, как делать что-то, если непонятно.

Многие дети  бросают дело, если не знают, как продолжить, а спросить при этом у взрослого боятся. Иногда, бывает такое, даже ревут от стыда (что не поняли), от своей беспомощности.

Тут главное – успокоить, ласково подбодрить и объяснить, что нужно. И никогда не отмахиваться: «Мне некогда, потом покажу».

В противном случае пара-тройка таких отмашек – и ребёнок перестанет обращаться к вам за помощью, разочаруется в вас, почувствует свою ненужность и так и будет наплевательски относиться и к делам, и к учёбе.

Научите ребенка планировать свою работу

Начните с пазлов!

Они прекрасно заставляют малыша продумывать начало, этапы работы и представлять конечный результат.

И не только пазлы.

Конструкторы лего, мозаики, аппликации

И вообще абсолютно любое конструирование.

Можно собирать модели самолётов, кораблей, строить дома и целые города из кубиков и всего, что найдётся под руками.

Прекрасная тренировка планирования – изготовление аппликаций, панно, макетов зданий из спичек, картона.

Поделки и игрушки, открытки и кормушки

• Поделки из солёного теста, а также из любых природных материалов.
• Новогодние игрушки и украшения, топиарии, открытки к праздникам.
• Самодельные кормушки для птиц, домики для домашних животных – эти все посильные изделия старайтесь делать вместе с рёбёнком.

Обязательно обговаривайте, с чего начинается работа (с примерного образца и подбора материалов), что за чем делается и до конца, а также – какую пользу принесёт изделие.

Малыш должен, глядя на образец-картинку, размышлять и выстраивать в голове все этапы предстоящей работы от начала до конца. Начиная со складывания простейших пирамидок в полтора-два  года и до склеивания сложнейших моделей парусников и космических кораблей.

Такие наборы для конструирования, изготовления фигурок из гипса и прочего детского творчества как для мальчиков, так и для девочек сейчас продаются в каждом магазине детских товаров.

Моего племянника такое хобби – конструирование моделей кораблей –  привело к отличному окончанию школы, университета и престижной должности инженера подводных лодок.

Можно этим заниматься, когда лепите пельмени, делаете печенье, клеите обои, собираете что-то из мебели.

Просто рассказывайте и показывайте, с чего начинать и как всё делать. Ребёнок должен обязательно помогать, чем сможет.

Научите ребенка правильно ошибаться!

Ошибки – это нормально!

Многие мои старательные ученики впадают в истерики и рёв, если у них не получается сделать поделку, написать в тетради красиво или решить задачку.

Как успокоить наших бедолаг? Здесь отлично работает спокойный тон и ежедневное внятное объяснение, что никакая учёба без ошибок не бывает. 

Обычно я смотрю, что не так, и сразу объясняю, как исправить тот или иной промах. Мой девиз в таком случае: если долго мучиться, все всегда получится!

Я часто говорю детям, что ошибка – это пружинка, от которой отталкиваешься, чтобы прыгнуть ещё выше. Она всего лишь показывает, что ты не умеешь, чтобы этому научиться.

К концу первого полугодия, как правило, после таких объяснений мои малыши более спокойно относятся к ошибкам. Даже исправляют их как-то весело, с азартом.

Выработайте такой подход ещё дома.  Расскажите сыну или дочке о своих «косяках», это придаст ребёнку уверенности, что ошибаться – это нормально и бывает у всех.

Научите малыша делать работу до конца

Другое дело, если ученик имеет привычку не доделывать задание до конца или не хочет исправлять то, что напортачил, бросает начатое на половине.  Это хуже всего исправить.

Значит результат ему не интересен или нет навыка усидчивости.

Понятно, что отругать в этом случае – только вызвать отвращение.

Обязательно похвалите, напомните, как будет выглядеть сделанное дело, дайте перерыв, отдых.

Но, в любом случае, приучайте заканчивать начатое дело. Постарайтесь, чтобы малыш получил удовольствие от самой работы и от ее результата.

Хвалите, покажите важность того, что он делает.

Практические советы на предшкольном этапе

• Не бойтесь оставлять ребёнка одного дома – сначала ненадолго, потом увеличивая время, предварительно проговорив с ним правила безопасности. В школе ведь вы с ним быть не сможете!
• Приучите к тому, чтобы малыш мог занять себя сам полезным делом.
• Учите его принимать решения. Для этого учитесь уважать его мнение, но так, чтобы оно не навредило. Спокойно объясняйте, почему что-то лучше, а что-то хуже для него.

Спрашивайте, к примеру: «Ты пойдёшь со мной в магазин? Я хочу с тобой посоветоваться, какой подарок выбрать папе», «Ты наденешь тёплую куртку, ведь на улице похолодало?»

• Уважайте его право на ошибки.

• Все требования к малышу должны быть посильными по времени и нагрузке.
• Давайте ему время подумать.
• Обязательно устраивайте малышу маленькие и большие праздники, всегда отмечайте его победы.
•  Не ругайте строго за неудачи. Лучше не спеша разберитесь, где был промах, что нужно «подтянуть».
• При возникших трудностях не стесняйтесь обращаться к узким специалистам: логопеду, дефектологу, психологу, педиатру и другим.

А готовы ли родители к школе?

Думаю, вы уже немного начали догадываться, что сами должны себя подготовить к школьному периоду сына или дочки. 

• Настройтесь, что нужно отпустить малютку от себя и дать ему  инициативу и самостоятельность.

• Сделайте всё возможное, чтобы ребёнок не догадался о вашем волнении.

Успокойтесь, вы же с ним занимались и, конечно, будете и дальше ему помогать. Ребёнок вырос, пусть вступает во взрослую жизнь. Ваше доверие, отсутствие излишней опеки, груз ответственности за учёбу пойдут на пользу взрослению.
Разбудите в себе оптимизм и уверенность в том, что ребёнок справится со всеми трудностями. Тогда и он обязательно поверит в себя.

• Если вас сильно «лихорадит», сходите на консультацию к психологу, будущей учительнице, подруге, к своей маме. Излейте ваши опасения и невроз за чашечкой чая (или чего покрепче, хорошо помогает).

• Контролируйте своё поведение. Прикажите всем домочадцам не нервировать будущего первоклассника!

• Установите в семье спокойные, адекватные отношения, со вниманием относитесь ко всему, что говорят дети.
  Вникайте в их проблемы и старайтесь решать их сразу, не откладывая на завтра.
  Только ваш спокойный позитивный настрой поможет ребёнку не впасть в панику и адекватно воспринять переход в свой новый школьный статус.

Удачи вам, дорогие родители, бабушки и дедушки, пишите отклики и до следующей встречи.

О развитии речи ребенка и связанном с ней навыком, который поможет хорошо и легко учиться в школе, быстро находить себе друзей и единомышленников, даже поможет найти себе хорошую работу в будущем, у нас пойдет разговор в следующей статье.